چگونه معلم‌های خوبی باشیم؟ (۲)

در نوشته قبل سه ویژگی معلم خوب را نام بردم. اول اینکه: معلم خوب هیچ‌وقت شاگردانش را بابت آنچه نمی‌دانند مورد تمسخر قرار نمی‌دهد، دوم: معلم خوب عصبانی نمی‌شود، سوم: معلم‌های خوب می‌دانند که بسیاری از چیزها را نمی‌دانند. حال بیایید لنگان خرک خودمان را به مقصد برسانیم و دو …

چگونه معلم های خوبی باشیم؟(۱)

هرکدام از ما صرف‌نظر از شغلی که داریم نیاز داریم، مهارت معلمی را بلد باشیم تا مفروضاتمان را با جذابیت و اثربخشی عمیق، به دیگران منتقل کنیم. ولی بسیاری از ما در ابتدا معلم‌های خوبی نیستیم و دلیلی ندارد که بخواهیم بابتش شرمنده باشیم. ما به‌خوبی میدانیم که با این …

فریب خوردگان استراتژی میانبر

از ابتدای زندگی خیلی از ما، این باور را در گوش‌مان زمزمه کرده‌اند یا سعی‌شده به طور غیرمستقیم آن را به ما آموزش دهند که چه قدر زندگی بهتر می‌شود وقتی که زرنگ باشیم. این باور و تلقین هم با این اصطلاح در ما سرایت پیدا کرده‌است که هنر نزد …

چرخه تب انتظارات و هیجان

یکی از درس‌های متمم که بیشتر از وقت معمولم  بر روی آن  فکر کردم، درس چرخه گارتنر و تب تکنولوژی بوده است. البته این درس کاملاً واضح توضیح داده‌شده اما من مایلم با زاویه دید دیگری به آن نگاه کنم؛ پس ترجیح می‌دهم ابتدا کمی در مورد آن توضیح بدهم. این …

داستان های سرنوشت ساز ما

مطالعات علمی نشان داده که هر رویای روز ما حدود چهارده ثانیه طول می‌کشد و به‌طور متوسط حدود دو هزار رویای روز می‌بینیم و به‌عبارت‌دیگر حدود نیمی از ساعت‌های بیداری‌مان و حدود یک‌سوم از ساعت‌های عمرمان را صرف رؤیاپردازی می‌کنیم، ما درباره گذشته و چیزهایی که باید می‌گفتیم و کارهایی …